TIGA (3) sebab ini menjadi penyebab utama keperluan kewujudan TASKA di tempat kerja- Puan Hidayah Tokiman

“Semua agensi dan jabatan kerajaan perlu mewujudkan Taman Asuhan Kanak-Kanak (taska) di tempat kerja masing-masing mulai Januari 2019, khasnya membabitkan kerja secara syif”

(Petikan kenyataan dari Datuk Seri Dr. Wan Azizah Wan Ismail).

Apakah kepentingan keperluan kewujudan taska di tempat kerja?

Taska Cahaya Tasneem Kolej UNITI merupakan inisiatif pihak kolej untuk membolehkan staff berkhidmat dengan lebih produktif tanpa perlu risau kepada keselamatan anak- anak. 

Sudah tentu kepentingannya adalah untuk memberi manfaat kepada syarikat, pekerja dan anak-anak itu sendiri.

Bagaimana kewujudan taska di tempat kerja dapat membantu meringankan beban ibu bapa yang bekerja? 

Berikut dinyatakan TIGA (3) kepentingan kewujudan taska di tempat kerja secara umum :

1.     Membantu pekerja mengatasi masalah penjagaan anak ketika bekerja

2.     Sistem sokongan kepada ibu bapa bekerja khususnya bagi ibu yang menyusukan anak. Secara tidak langsung syarikat telah memudahkan proses penyusuan dan hubungan antara ibu dengan anak tanpa memberi tekanan kepada ibu. Seterusnya ini akan meningkatkan produktiviti pekerja wanita tersebut. Masa akan lebih terurus dan ibu dapat mencari waktu berkualiti untuk anak, pada masa yang sama mereka akan lebih fokus pada kerja

3.     Membantu mencegah daripada berlakunya kejadian buruk juga dapat mengurangkan sebarang risiko. Ibu bapa tidak perlu risau mengenai keselamatan anak-anak yang diletakkan di taska tempat kerja. Ibu bapa tidak perlu bimbang mengenai isu keselamatan anak-anak kerana mereka boleh memantau keadaan taska berkenaan dengan mudah disebabkan lokasinya yang dekat atau berada di kawasan tempat kerja  ibu bapa.

Mengapakah ibu bapa berasa lebih selamat dan keadaan anak-anak lebih terjamin?

Taska di tempat kerja terikat dengan peruntukkan undang-undang yang termaktub di bawah Akta Taman Asuhan Kanak-Kanak 1984 yang mewajibkan pusat-pusat asuhan mematuhi syarat-syarat asas operasinya.

Walaubagaimanapun, pihak Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) tidak boleh memaksa majikan untuk mewujudkan taska, ianya bergantung sepenuhnya pada inisiatif pihak majikan. 

Mengikut rekod JKM, terdapat 205 taska tempat kerja sektor awam dan 52 taska tempat kerja sektor swasta yang sedang beroperasi. Ini merupakan inisiatif yang wajar dipuji.

Pelbagai inisiatif akan ditawarkan kepada mana-mana sektor yang dapat membina taska tempat kerja kerana hakikat manfaatnya lebih banyak dan tenaga pekerja wanita juga lelaki dapat digunakan secara maksimumnya tanpa ada halangan dan kegagalan. 

Demikian kewujudan taska tempat kerja sangat memberi manfaat dalam menjaga kebajikan sistem kekeluargaan para pekerja di sesebuah syarikat kerajaan mahupun swasta.

Disediakan oleh:

Puan Hidayah Binti Tokiman,

Dekan, 

Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia, 

Kolej UNITI, Port Dickson, NSDK.

TUJUH Cara Artera Meningkatkan Kredibiliti Institusi Pendidikan Awal Kanak-Kanak- Nur Akmar Binti Mohd Arif

Arteraaaaaa......Pertama kali dengar tentangnya?

Apa itu Artera?Ada apa dengan artera???

Apakah perkaitannya Artera dalam institusi pendidikan awal kanak-kanak?

Meh rapat-rapat sini..

Penulis teruja untuk berkongsi info tentang produk Artera ini, iaitu satu sistem pembelajaran melalui permainan (Toys Learning System) yang menyeronokkan untuk kanak-kanak. 

Memang sesuai sangatlah serta lengkap untuk diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran di tadika tau...

Jadi, bolehkah Artera meningkatkan kredibiliti institusi pendidikan awal kanak-kanak masa kini? 
Tapi...apakah kelebihannya?Bagaimana caranya???Jom... check it out!

1. Belajar Sambil Bermain 


Kaedah pembelajaran secara bermain (Toys Learning System) yang digunapakai dalam pembelajaran Artera ini pastinya dapat menarik minat serta memberi keterujaan kepada kanak-kanak yang fitrahnya suka bermain dan meneroka. Pembelajaran kanak-kanak juga berfokuskan pada kemahiran dan bukan lagi akademik semata-mata seiring dengan keperluan dalam institusi pendidikan awal kanak-kanak pada masa kini.


2. KBAT

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam produk permainan Artera menjadikan pembelajaran anak-anak lebih kreatif, seronok dan bermakna! Pembelajaran Artera menggalakkan pembelajaran aktif serta penyelesaian masalah dalam kalangan kanak-kanak.


3. Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) 

Jangan risau...Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) tetap dijadikan rujukan dan disesuaikan dalam sistem pembelajaran mainan Artera. Sistem pembelajaran mainan Artera adalah berdasarkan tema-tema dalam KSPK seperti diri saya, peralatan dan lain-lain lagi. Bukan sahaja menepati keperluan kurikulum tetapi juga mengikut kebolehan kanak-kanak di peringkat umur 4 hingga 6 tahun. 


4. STREAM

Penggunaan Artera yang merentasi semua mata pelajaran merangkumi sains, teknologi, agama, kejuruteraan, seni dan matematik (STREAM) dapat meningkatkan daya pembelajaran kanak-kanak yang lebih kreatif merangkumi semua aspek perkembangan. Pastinya program Artera ini dapat melahirkan arkitek dan jurutera cilik yang kreatif dalam pembelajaran yang menyeronokkan lagi menguji minda!


5. Pengurusan sumber yang berkesan 

Pemerolehan produk Artera yang mudah diakses dan mencukupi untuk keperluan semua kanak-kanak, cara penggunaan Artera yang betul dan selamat, serta penyusunannya di ruang dalam tadika juga perlu dititikberatkan. Hasil binaan model Artera yang telah dihasilkan oleh kanak-kanak berdasarkan tema-tema dalam KSPK perlulah disusun dan dipamerkan dengan baik di tadika untuk rujukan kanak-kanak, guru dan ibu bapa.


6. Keselamatan


Kualiti produk Artera juga dinilai dari aspek keselamatan bagi memastikan kanak-kanak di tadika menggunakan produk mainan yang diiktiraf tahap keselamatannya. Pendedahan mengenai cara penggunaan produk mainan Artera yang betul dan selamat dalam kalangan kanak-kanak juga perlu dititikberatkan oleh tenaga pengajar di tadika.


7. Latihan Artera Untuk Guru

Kualiti tenaga pengajar juga dititikberatkan di mana para guru diberi latihan untuk mengendalikan produk mainan Artera dengan cara yang betul dan selamat selain boleh menghasilkan pelbagai model binaan yang menarik dan kreatif. Selain rancangan pengajaran berpandukan KSPK, para guru juga didedahkan dengan tutorial video dan manual pemasangan model binaan Artera yang akan dijadikan rujukan bagi membantu pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan. Pastinya kelengkapan ini memudahkan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di tadika!

Kesimpulannya, Artera adalah produk mainan yang dapat mengasah kemahiran berfikir 
aras tinggi dalam kalangan kanak-kanak. Keberkesanan produk Artera dapat 
meningkatkan kredibiliti Institusi Pendidikan Awal Kanak-kanak dengan lahirnya ramai 
arkitek dan jurutera cilik yang hebat dan kreatif dalam pembelajaran yang menyeronokkan!


Disediakan oleh,



Cik Nur Akmar Binti Mohd Arif
Pensyarah,
Fakulti Pendidikan Dan Pembangunan Manusia,
Kolej UNITI Port Dickson.

Product Info: Diploma Pendidikan Islam Sekolah Rendah (DPISR) Kolej UNITI Port Dickson

INFORMASI FAKULTI PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN MANUSIA