Tinta Dekan: 'Basmi Jenayah Seksual Kanak-Kanak Tanggungjawab Bersama"- Puan Hidayah Tokiman

Ini FAKTA yang menakutkan!!!!

22 234 kes penderaan seksual kanak-kanak telah direkodkan sepanjang tahun 2010 hingga Mei 2017? (Statistik oleh Polis Diraja Malaysia (PDRM)).

Pecahan statistik  merekodkan jenayah rogol adalah yang tertinggi iaitu 13 272 kes, diikuti oleh cabul 6014 kes, sumbang mahram 1796 dan perbuatan luar tabii 1152 kes.

Apa itu penderaan seksual ke atas kanak-kanak?

Menurut Akta Kanak-Kanak 2001; penderaan seksual “terjadi apabila seorang kanak-kanak teraniaya dari segi seks jika dia mengambil bahagian sama ada sebagai peserta atau pemerhati, dalam apa-apa aktiviti yang berunsur seks bagi apa-apa maksud/ eksploitasi seks bagi apa-apa maksud/ eksploitasi seks oleh mana-mana orang bagi memuaskan nafsu seks orang itu / orang lain”

Penderaan seksual memberi kesan besar kepada perkembangan kanak-kanak samada jantina lelaki dan perempuan.  Ia mempengaruhi perubahan besar dan traumatik dalam kehidupan mangsa penderaan ini. Antara kesan penderaan adalah:

1.     Rasa rendah diri dan tidak yakin yang kronik.

2.     Perasaan bersalah dan rasa diri tidak berharga.

3.     Menjadi seorang yang perahsia / mengalami kemurungan.

4.     Pertuturan tidak sepadan dengan umur.

5.     Kecenderungan kepada berlakunya gangguan personality.

6.     Cenderung menjadi ganas/ liar/ agresif.

7.     Berkecenderungan untuk menjadi seorang pelacur.

Demikian itu, menjadi tanggungjawab setiap individu, komuniti, masyarakat dan agensi berkaitan bersama menjaga kepentingan perkembangan kanak-kanak tanpa mendedahkan mereka kepada sebarang risiko mahupun bahaya.

Konsep “kepentingan perkembangan kanak-kanak” menjadi tanggungjawab setiap individu demi kesejahteraan dan kelangsungan hidup kanak-kanak dalam mendapat hak mereka.

Disediakan oleh:

Puan Hidayah Binti Tokiman,

Dekan,

Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia,

Kolej UNITI Port Dickson.

Travelog Aku Seorang Mahasiswa Kolej UNITI Port Dickson (Bhgn 2): Mengapa Diploma Pendidikan Prasekolah?- Syaza Haziqah (DPS)

Antara hasil sepanjang aku belajar DPS di Kolej UNITI Port Dickson.

****

Entri yang lepas, aku berhadapan konflik apabila gagal mengawal perasaan ‘kecewa’ kerana belajar di Kolej UNITI Port Dickson. 

Tapi, aku silap.


Belajar di Kolej UNITI Port Dickson adalah sebahagian takdirku.  Siapa pula aku untuk tidak redha dengan aturan Tuhan Yang Maha Mulia yang tahu segala terbaik untukku?


Kali ini, aku ingin menceritakan mengapa aku memilih bidang pendidikan prasekolah untuk pengajian diploma selama tiga tahun ini.


Begini permulaan ceritaku.


Aku seringkali ditanya orang, “Kenapa guru?” “Kenapa mesti cikgu tadika?”

Sudahlah gaji tak seberapa.  Kerjanya pula penat melayan kanak-kanak.

Apalah sangat cikgu tadika ni dan bla blaa blaaa.

Begitulah seterusnya.

Jujurnya, ‘mama’ku yang tercinta yang menasihatkan agar aku mendaftar diri dalam bidang pendidikan pra sekolah.

Sebagai anak yang baik (ehem), aku percaya apa yang ‘mama’ lakukan adalah yang terbaik. ‘Mama’ lebih mengenali aku berbanding diriku sendiri. Aku ikut sahaja.

Tapi, (nanti dulu…)

Bukan sepenuhnya keputusan ‘mama’ku.

Yes!!!! Sejak kecil aku sudah berangan ingin bergelar seorang guru.

Jap, meh aku nak ‘throwback’ sikit kenapa aku cakap aku bercita-cita menjadi cikgu.


“Waktu kecil aku suka main cikgu-cikgu dengan sedara mara. Aku suka pergi kedai RM1.99 beli pen ‘marker’ banyak-banyak (sambil mendepakan tangan). Konon-konon macam cikgu la ni. Cita-cita nak jadi cikgu matematik di sekolah menengah.Guru sekolah rendah aku yang bernama Cikgu Izzah menjadi inspirasiku. Dialah idola matematik aku.”


Jadi, mungkin dari situ, “mama” merasakan bidang pendidikan pra sekolah yang ditawarkan oleh Kolej UNITI Port Dickson adalah yang cocok untukku. ‘Mama’ memintaku terima tawaran Kolej UNITI Port Dickson melalui ‘SMS’.


Kenapa tak mohon UPU dulu? Mesti korang nak tanya soalan ni kan… Jangan tipulah, semua yang masuk kolej mesti ditanya soalan ini.


Begini, bukan aku tak mohon UPU. Aku dah mohon. Cuma bila check online katanya permohonan ditolak kerana maklumat tidak lengkap.

Macam kena panah halilintar aku rasa. Sedih buka kepalang kot. Hmmm….(Apa nak buat, tak ada rezeki)

Semua permohonan UPU dulu adalah berkaitan dengan bidang akaun. Kahkah… Nampak tak lari dari cikgu dan akauntan? Dua dunia yang berbeza.

Sebelum itu, ‘mama’ tak percaya aku boleh teruskan dalam bidang akaun.

Banyak kali mama tanya,

 “Betul ke jaja (nama panggilan aku dekat rumah) nak ambil bidang akaun ni? 
“Jaja boleh bawa ke?”
“Jangan pandang gaji bila kerja, tapi jaja yakin jaja boleh bawa?”Bertalu mamaku tanya.

Jujur cakaplah, aku sendiri tak yakin yang aku boleh bawa bidang akaun ni. Mungkin sebab aku pandang gaji sebagai akauntan ni tinggi. Sebab tu aku nak terjun ke bidang ni.

Tapi Allah Maha Hebat dan Maha Mengetahui segalanya, bukan takdir aku untuk menceburi bidang akaun ini.

Jadi mama suruh aku ambil Kos Diploma Pendidikan Prasekolah di Kolej UNITI Port Dickson. 

 “Mama tak mahulah jadi cikgu tadika, Aja mana pernah ada jiwa kesitu. Aja nak cikgu sekolah menengah”, aku  merungut dengan mama.

Mama pun memujukku, dengan sabar.

 “ Jaja, kalau Jaja jadi cikgu tadika. Jaja masih boleh jadi cikgu sekolah menengah. Tengok kawan mama, dulu dia ambil kos prasekolah tapi sekarang jadi cikgu pendidikan khas untuk sekolah menengah. Jaja jangan pandang gaji, tapi Jaja kena yakin. Mama yakin Jaja boleh jadi cikgu. Sambung belajar lepas habis diploma. Sambung belajar macam mama ayah buat dulu.” 


Aku akui, aku malu untuk duduk dalam ‘course’ ni ketika itu, tetapi kata-kata mama buat aku kuat.


Aku terima tawaran sambul belajar diploma di Kolej UNITI Port Dickson.


Alhamdulillah, aku kini di semester 4 pada 23.1.2018 ini (tak lama je lagi). Aku masih bertahan dalam jalan ini. Bila aku fikirkan semula, kata-kata ‘mama’ itulah sebenarnya buat aku kuat. Buat aku bertahan.

Ramai je yang perlekehkan bidang ini, tapi aku pekakkan telinga butakan mata. Peduli dengan kata-kata itu.

Jadi langkah dengan yakin, in shaa Allah kerana seorang perlekehkan kita, masih ramai yang menyokong kita dibelakang..(Ewah…gitu Jaja.)

Tiba-tiba aku teringat satu situasi.

Aku ikut ayah ke sekolah tempatnya mengajar. Aku ikut dia masuk ke kelas. Lalu air mataku mengalir serta merta.

Aku tertunduk dan istighfar.

Aku berkata dalam hati, “ Ya Allah, kau berkatilah hidup ayah aku ini Ya Allah.”

Sungguh bukan senang untuk didik anak istimewa tetapi dia la Engkau pilih ya Allah. Ayahku hebat dan tabah.

Ketika itu, anak muridnya seoarang autism menunjukkan hasil mewarnanya. Ayahku memuji hasil anak itu dengan penuh gembira. Memang ayahku memang pendidik yang tabah.

Melihat ayah buat aku semakin semangat meneruskan pengajian dalam pendidikan pra sekolah di Kolej UNITI Port Dickson ini. Ini yang aku pilih. Bukan lagi ‘mama’. Tapi ini adalah pilihanku sendiri.

Ini barang-barang wajib ada untuk aku hasilkan tugasan kursus yang menarik.

Aku berkeyakinan suatu hari nanti, aku bakal ajar anak yang akan menjadi pemuda dan pemudi harapan bangsa, agama dan negara.

Mengapa aku perlu malu?

Mengapa aku perlu takut dan tunduk dengan kata-kata yang menjatuhkan aku?

Segala langkah yang aku ambil ada hikmah dari-Nya.

Jadi, jangan kita takut dengan mereka yang menjatuhkan, ingat itu juga adalah ujian kasih sayang dari Allah.

Dia mahu lihat samaada kita akan terus melangkah dan yakin akan takdir dari-Nya, atau menoleh dan mengalah begitu saja. Jadilah pendidik kerana-Nya. Maka segala langkah kita kearah itu akan dibantu oleh-Nya . in shaa Allah!

Doakan aku kawan-kawan.

Aku tanam azam didalam hatiku, aku mahu jadi pendidik yang berjaya!

Aku mahu jadi pendidik seperti mama dan ayahku!

Aku mahu buktikan pada semua bahawa bidang ini, bukanlah bidang biasa-biasa tetapi luar biasa.

Bidang ini bukanlah perkara yang terburuk yang aku pilih. Doakan aku moga aku dapat buka cawangan tadika sendiri satu hari nanti! Tadika untuk kanak-kanak normal dan istimewa. In shaa Allah!

Aku sebahagian daripada Diploma Pendidikan Pra Sekolah 

Bersambung….

(Korang pun 'share'lah story kenapa pilih bidang pengajian korang skrg...sporting ahh sikit. Boleh bina semangat ingin berjaya bersama-sama...)

Puisi "Kehidupan"- Syafirah Syafiqah (DPISR)

***

Kapas tak selalu putih,

Begitu juga Hatiku,

Air tak selalu jernih

Begitu juga ucapanku

Langit tak selalunya biru

Begitu juga hidupku

Menjalani kehidupan di dunia,

Adakalanya jatuh tersungkur

Adakalanya tersepit di lorong sepi,

Namun harus di ingati,

Bila nama Manusia, pasti akan diuji

Dunia memang pahit,

Kerana syurga itu manis

Tersenyumlah!

Antara berjuta, engkau yang dipilih

Oleh,

FiraFiqah 

DPISR Kolej UNITI Port Dickson

“Masuk cara baik,keluar pun cara baiklah!”- Ustazah Sara

SLOT CERITERA @ TAK KENAL MAKA TAK SAYANG BERSAMA USTAZAH SARA (KETUA PROGRAM DPISR)

“Masuk cara baik,keluar pun cara baiklah!”

2017.

Tahun pertama saya diamanahkan untuk menjaga pelajar –pelajar Diploma Pendidikan Islam Sekolah Rendah (DPISR) Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia, Kolej UNITI Port Dickson.

Banyak cabarannya. Fuhhhh… Kus semangat!!! (Mak-mak sangat bunyinya)

Cerita kali ini, ustazah Sara ingin kongsikan kisah benar seorang pelajar.

“Namanya???” (mesti korang baru nak bertanya kan..kan..kan???)

Nama sebenar biarlah rahsia.  Mr. F jelah Ustazah gelarkan.

Begini ceritanya...(Sila FOKUS)

 Masa sedang Ustazah sibuk menguruskan beberapa perkara, tiba-tiba ustazah dikejutkan dengan satu mesej wasapp…

Terpancar di skrin teks,

“Puan Sara, tolong update dengan pelajar DPISR namanya Mr. F.katanya nak berhenti. Saya dapat makluman dari HEP dan EA!”

Tegas sekali arahan yang diterima. Tapi jiwa ustazah #kental.

Sudah tentu sebagai ketua program ustazah bertanggungjawab terhadap segala hal ehwal pelajar-pelajar saya. Ehem…

Termenung sekejap memikirkan apa yang perlu ustazah buat.

Terus ustazah capai handphone dan wasapp ke nombor Mr. F.

“Assalamualaikum Mr. F. Saya nak tanya, betul ke awak nak berhenti? Kalau nak berhenti kenapa tak maklumkan pada saya sendiri.”

“ waalaikumussalam ustazah, maaf ustazah, memang saya ada terfikir untuk berhenti tapi belum pun maklumkan untuk berhenti…Baru je terfikir…” Balasnya.

“Baiklah…kalau betul nak berhenti maklumkan kepada ustazah, jangan lari macam tu sahaja…kena ikut prosedur yang betul yee....”

Kalau ustazah muda remaja macam kamu, mungkin ustazah akan cakap begini… “Masuk  Cara Baik, Keluar Pun Cara Baiklah…” Sambil tepuk bahu kamu.

****

Apa yang terjadi kepada Mr. F?

Memang dia hanya terfikir sahaja mahu berhenti.

Sekarang ni haa elok je dah berada di Semester 3. 

Setakat ini prestasi pencapaian akademik Mr. F amat baik dan tidak mengecewakan malahan nampak lebih berkeyakinan sekarang.

Alhamdulillah.

Pesan ustazah, jiwa kena #kental. 

Jangan mudah dipengaruhi rakan-rakan yang cabut lari kerana masa depan anda adalah pilihan diri pada hari ini. Kenalah beradab kelak kau menanggung masalah. 

Ustazah Sara doakan Mr. F, agar terus istiqomah berusaha menjadi insan yang mampu memberi manfaat kepada orang lain.InsyAllah. Biiznillah.

(Coretan dan laras bahasa ini diolah oleh admin sesuai dengan target pembaca di kalangan remaja lepasan SPM).

#sayasukaDPISR

#ADABKITAAKHLAKKITA

#KOLEJUNITIPILIHANTERBAIKANDA

Tugas Mendidik, Tugas Mulia- Faridah Mohd Tap

“Risalah dakwah yang dibawa oleh Rasulullah s.a.w sarat dengan ilmu. Tugas paling dasar seorang guru pula dari perspektif Islam ialah mentarbiyyah manusia ke jalan Allah S.W.T. Jadi guru adalah pembawa ilmu dan penyambung dakwah Islam kepada manusia. Tugas mendidik ini sudah tentu tugas mulia.” Ujar Al-Fadhil Ustaz Mohd Nafis Berhan dalam sebuah Bengkel Pengajaran, Pembelajaran dan Pemudahcara bersama barisan pensyarah Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia, Kolej UNITI Port Dickson baru-baru ini.

Al-Fadhil Ustaz Nafis yang juga merupakan pengasas Diploma Pengajian Islam Kolej UNITI Port Dickson 1997, telah mengupas tajuk ‘Matlamat Pendidikan Islam-Tugas dan Peranan Seorang Guru” dengan penuh hikmah yang mencelikkan semula tenaga pengajar FPPM, Kolej UNITI Port Dickson bahawasanya tugas kependidikan yang digalas merupakan amanah yang berat.

Antara yang menarik dalam perkongsian Al-Fadhil Ustaz Nafis ialah peranan seorang guru sebagai pembawa ilmu.

LIMA ASAS PEMBAWA ILMU WAJIB MILIKI ialah:-

1)      Guru perlu sedar bahawa ilmu yang dimiliki adalah milik Allah Ta’ala. Maka, seorang guru wajar sentiasa memperbaharui niat menyampaikan ilmu untuk mendapat redha Allah dan keberkatan semata-mata. Pengkhianatan kepada ilmu merupakan suatu perkara yang lebih dasyat daripada khianat terhadap harta benda. Justeru, seorang guru itu perlu sentiasa jujur dengan kata-katanya bersandarkan kepada batasan  ilmu pengetahuan yang diketahuinya sahaja.

2)      Seorang guru tidak patut sama sekali mengaibkan anak murid. Kerana tugas guru adalah mengeluarkan anak murid dari kebodohan kepada cahaya ilmu yang akan mengangkat martabat mereka sebagai seorang insan dan khalifah Allah. Justeru, jangan bersedih dan berputus asa walau mendapat anak murid yang bodoh dan lemah serba serbi.

3)      Seorang guru mestilah sentiasa tawadhuk dengan ilmunya. Ibarat resmi padi, semakin berisi semakin menunduk ke bumi. Ia kerana segala ilmu yang dimiliki adalah anugerah Ilahi. Jika buka keranaNya, mana mungkin kita mulia.

4)      Seorang guru tidak wajar merasa rendah diri sehingga membenarkan kezaliman bermaharajalela. Kerana sifat ilmu itu ialah mulia dimana-mana.  Justeru, tidak ada sesuatu pun yang lebih mulia melainkan dengan ilmu. Menjadi ulama’ merupakan penyuluh kepada pemerintah. Menjadi guru, menjadi penyuluh kepada manusia.

5)      Guru sebagai pembawa ilmu perlu lebih dulu mengamalkan ilmu yang dimilikinya. Sungguh celakalah seorang yang berilmu tetapi tidak beramal dengan ilmunya. Bagi memastikan ilmu sentiasa diamal, seorang guru perlu beriltizam meninggalkan segala maksiat kecil dan besar, berasa khauf (takut) kepada Allah, Istiqomah dan berlaku amanah kepada hak Allah, diri dan manusia lainnya.

Oleh itu, teruslah menggilap hati agar terpancar jiwa pendidik dalam diri. Ustaz juga berpesan,apabila hati diisi dengan mengharapkan kebendaan, maka redha Allah juga semakin menjauh. Marilah kita perbaharui niat mencintai tugas mendidik sebagai seorang guru, kerana tugas itu merupakan kemuliaan yang dikurniakan oleh Allah S.W.T selaku pembawa ilmu dan risalah nabi. 

Disediakan oleh, 

Puan Faridah Mohd Tap

Unit Media, 

FPPM, Kolej UNITI Port Dickson

Slot Ceritera: 'Selagi ada kanak-kanak selagi itu ada prospek kerjaya'- Noor Yasmin Mohd Yatim

Dr. Bustamam di hadapan kedai pengusaha lulusan awal kanak-kanak.

Pendidikan awal kanak-kanak di Malaysia sudah mendapat tempat di dalam masyarakat. Pendedahan yang berterusan dan kesedaran tentang pentingnya pendidikan seawal usia telah dilakukan oleh banyak pihak.

Syabas dan tahniah diucapkan kepada semua pihak yang terlibat, dari pihak kerajaan, swasta, individu berpengaruh, badan-badan oraganisasi sosial dan banyak lagi.

Pendidikan awal kanak-kanak memberikan peluang kerjaya yang sangat luas kepada graduan. Ini kerana pasaran kanak-kanak berada di mana-mana dan bayi dilahirkn setiap jam di Malaysia. Ini membuktikan peratusan kanak-kanak di Malayia adalah ramai dan berterusan.

 Graduan tidak perlu risau mengenai prospek kerjaya kerana bidang ini menjanjikan peluang kerjaya yang sangat luas dari pelbagai sudut.

Kerjaya di dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak bukan hanya akan berakhir sebagai guru atau pengasuh sahaja.

 Graduan pendidikan awal kanak-kanak seharusnya lebih berbangga kerana peluang kerjaya tidak akan surut dan susut walaupun ekonomi merudum. Selain menjadi pengasuh dan guru, graduan juga boleh menceburkan diri dalam bidang nyanyian kanak-kanak, penulisan buku, penerbitan buku, penulisan skrip drama kanak-kanak, bekerja di taman tema seperti Legoland, Universal Studio, Kidzania, Maps, pengiklanan, penghasilan produk permainan dan kraf.

Selain menjadi pengusaha taska dan tadika, graduan juga boleh menjadi usahawan dalam pelbagai bidang perniagaan seperti menjadi konsultan, pengasuh peribadi dan membuka pusat permainan. Malah, sektor pelancongan, perubatan, hiasan dalaman juga memerlukan sentuhan pendidikan awal kanak-kanak dan pelbagai lagi.

Gabungan perniagaan dan pendidikan, dalam bahasa Inggeris di sebut ‘edutainment’ juga semakin menjadi trend di Malaysia. Tidak salah sekiranya graduan mencuba di dalam bidang ini.


Pokoknya, graduan haruslah lebih kreatif dan berdaya saing, kerana yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang. Semuanya memerlukan usaha, semangat ingin mencuba dan mencabar diri untuk melakukan sesuatu yang baru.

Tambahan pula, graduan juga boleh mencuba nasib untuk bekerja di luar negara kerana silibus pendidkan awal kanak-kanak adalah setanding antarabangsa dan pendidikan awal kanak-kanak adalah bersifat global!


Maka, usah risau dan ‘stress’ untuk memilih dan meneruskan pengajian di dalam bidang ini. Anda telah membuat pilihan yang bijak. Bukan hanya anda akan aplikasikan kepada anak orang lain, tetapi juga untuk keluarga anda sendiri.


Secara tidak langsung, lahirlah generasi yang lebih baik dan hebat kerana masyarakat yang hebat lahirnya dari institusi kekeluargaan yang utuh.


Saranan saya kepada para graduan adalah untuk terus mendokong dan menyokong segala yang berkaitan bidang pendidikan awal kanak-kanak di Malaysia mahupun antarabangsa. Selamat maju jaya dan teruskan menuntut ilmu, kerana menuntut ilmu itu jalan ke syurga.



Disediakan oleh,

Noor Yasmin Binti Mohd Yatim

• Pengusaha Taska Citra Alam, 2014 hingga kini.
• Pengusaha Busy Kids Centre, 2017 hingga kini.
• Graduan Diploma Pendidkan Awal kanak-kanak, Kolej Islam Antarabangsa
• Sarjana Muda Pendidkan Awal kanak-kanak, Management & Science University
• Sedang melanjutkan pelajaran Sarjana  Pendidikan Awal Kanak-kanak, Open University Malaysia. 

Puisi "Makna Tahun Baru"- Syafirah Syafiqah

Dataran Ibn Sina, Uniti Village, Kolej UNITI Port Dickson

***

Masa semakin berlalu pantas

Moga kita tidak terhanyut lemas

Umat semakin lemah mudah dipintas

Tahun baru ini bukan untuk bersuka ria,

Tahun baru ini bukan untuk bergelak tawa,

Tahun baru ini seharusnya mengenang semula,

Apa yang telah diri lakukan sepanjang usia

Jangan kau kotori lagi tanganmu dengan dosa,

Sebaliknya mohonlah ampun dariNya,

Sebarkanlah sayapmu dengan kebaikan

Jangan kau hancurkan apa yang telah dibangunkan

Dunia sudah Tua,

Usia juga sudah berangka,

Tahun baru ini bukan untuk sia-sia,

Sebaliknya untuk mengenang dosa kita

Tahun baru,

Semoga Hati juga Baru

Tahun baru,

Moga Amal meningkat selalu

***

Salam sayang, 

FiraFiqah
DPISR Kolej UNITI Port Dickson

SIRI TRAVELOG: "AKU SEORANG MAHASISWA KOLEJ UNITI PORT DICKSON" (Bahagian1)- Syaza Haziqah

Rasa marah dan kecewa itu hanya sementara...

29.03.2016.

Tarikh aku mendaftar diri di Kolej UNITI Port Dickson.

Tarikh keramat ini aku digelar sebagai Mahasiswa di sebuah IPTS.

Seperti kebanyakkan kawan-kawan sebayaku, kami begitu teruja memasuki IPT kerana ia menjadi lambang kemegahan bagi semua pelajar lepasan SPM.

Selepas keputusan SPM diumumkan, aku mula berangan-angan sambung belajar dalam bidang yang aku suka di tempat yang megah.

Aku membayangkan tempat belajarku pasti selesa, cantik, gah dan hebat.

Tetapi angan-anganku mati. Aku seolah-olah terperanjat dengan apa yang kulihat.

Kolej UNITI Port Dickson bukanlah satu kolej yang se gah yang dibayangkan tetapi sekadar biasa-biasa sahaja.

Aku bersedih.

“Mengapa aku dicampakkan disini?” Tangisku setiap hari.

Aku sering menanyakan soalan itu pada diri seolah-olah mempersoalkan takdir dari-Nya.

Allahu.

Dua minggu awal menjejaki Kolej Uniti Port Dickson, air mata tidak henti mengalir.

Tiap-tiap malam mata ini mengeluarkan tangisan.

Tangis kerana rindu akan keluarga, rindu mama dan ayah. Almaklumlah aku tidak pernah berjauhan dari mama ayah.

“Sampai bila aku akan menangisi nasib diri?” Monologku didalam hati.

Maka, suatu hari aku memaksa diri untuk turun ke surau mencari niat dan cita-cita yang telah aku tanam sebelum memasuki Kolej UNITI Port Dickson.

Sebelum memasuki Kolej UNITI Port Dickson, ayah telah membawa aku melihat Kolej UNITI Port Dickson ini terlebih dahulu.

Kolej ini berdekatan dengan rumah nenek.

Reaksi pertama kali tengok kolej ini adalah sedih sebab tidak gah langsung kolej ini.

Sudahlah berada di hujung kampung dan agak jauh dari pekan mahupun bandar.

Dalam hati, aku memberontak tidak suka.

Balik rumah termenung mengenang nasib diri.

Beberapa hari kemudian, hati tergerak nak buat sedikit pembacaan tentang Kolej UNITI Port Dickson ini melalui google.

Terbit rasa bahagia sedikit sebab kolej ini kolej yang agak Islamik.

Jadi aku berdoa setiap hari kepada Allah agar dipertemukan dengan seorang insan yang akan mengajar diriku makna Islam dan Al-Quran.

Alhamdulillah, Allah Maha Mendengar akan doa hamba-Nya.

Disini, aku belajar akan powernya kuasa doa itu. Allah dengar akan doa aku sebagai hambaNya yang lemah.

Pada hari pertama aku masuk ke Kolej UNITI Port Dickson, rakan serumah telah mengajakku ke surau untuk menunaikan solat maghrib disana.

Aku ikutkan sahaja.

Seusai solat maghrib, aku melaksanakan solat hajat.

Habis sahaja solat hajat, aku menangis kerana rindu akan mama dan terkenangkan dosa-dosa yang lalu. Lalu, Allah gerakkan hati untuk pandang kekanan. 

Terus diri ini terlihat  seorang hamba Allah yang memakai telekung berwarna merah.

Tanpa segan silu, aku  menarik dia,

“ Boleh saya pinjam akak sekejap?”, aku memulakan bicara walaupun tanpa mengenali dia.

Akak tersebut kehairanan melihat aku kerana menangis teresak-esak.

Tanpa berselindung, aku menceritakan kepada akak tersebut siapa diriku dan mengapa aku menangis.

Punyalah hebat kuasa Allah, aku bercerita segalanya kepada akak itu seolah-olah kami sudah mengenali untuk tempoh yang lama.

Dialah orang pertama di Kolej UNITI Port Dickson yang aku percaya dan tahu dilema aku.

Aku menyatakan betapa aku merindui ibubapaku.

 “Akak lagi jauh dik, akak duduk Sabah”. Katanya ringkas sambil tersenyum.

Tergamam aku dibuatnya, macam manalah dia boleh setabah dan sekuat ini.

Aku  tidak mengenali diri dia, siapa dia, nama dan kursus yang diambil, tetapi hati ini kuat mengatakan bahawa “ aku sudah ketemu dengan orang yang aku cari. Terima kasih Allah”.

Hari demi hari aku berjumpa dengannya di surau perempuan Uniti Village. Kami membina ukhhuwwah.

Banyak ilmu yang aku peroleh dari dia. Dia ambil kursus Diploma Pengajian Islam di Kolej UNITI Port Dickson ini.

Sekali lagi, aku kagum akan kuasa doa kerana dipertemukan dengan orang yang benar.

“Akak, saya sedihlah kenapa Kolej UNITI Port Dickson ni tak macam kolej lain?

“Belajar dalam kabin dan biasa-biasa je. Tak kelihatan macam kolej atau universiti pun.” Aku mengeluh kepadanya.

Akak itu tersenyum lalu dia menjawab,

“Syaza, kita kena bersyukur kerana punya tempat untuk belajar. Tak kisahlah tempat itu hebat atau tidak, kita tetap kena bersyukur. Kita datang sini dengan niat nak belajar kan? Jadi kenapa kita perlu merungut hanya kerana kolej ini tidak seperti univerisiti lain.”

Dia menjawab sambil senyum dan berkata lagi.

 “Cuba syaza bayangkan, anak-anak sekolah pondok yang belajar Al-Quran atap mereka bocor. Tidur pun dalam keadaan yang tidak selesa seperti kita yang punya katil. Kita harus bersyukur dengan nikmat yang Allah beri. Jangan pandang mereka yang diatas kita, maka susah untuk kita mengucap syukur kepada-Nya. Tetapi pandanglah mereka yang dibawah kita, sesungguhnya kita akan rasa kitalah manusia yang paling beruntung”. Mendengar jawapan akak ini buat aku termenung jauh.

Hari pertama Allah dah tunjukkan dekat diri ini bahawa Dia menyayangiku. Dia menggerakkan hati ini untuk menjejak kaki ke surau.

Mencari makna disebalik niat yang sering disebut oleh mama, ayah dan sanak-saudaraku apabila diri ini sudah masuk ke kolej dan bergelar mahasiswa.

Aku bersyukur ke hadrat Illahi kerana menjawab segala pertanyaan dan keinginan diri yang hina ini.

‘Adakah aku sedia bergelar Mahasiswa?’ persoalan ini hanya diri kita boleh jawab sekiranya niat yang kita bawa ke Kolej itu adalah benar dan kerana-Nya.

Ingatlah, walau dimana kita belajar kita harus perbaiki niat kita dan ikhlas hati untuk menuntut ilmu. Tidak kisahlah dimana sekali pun kita belajar, agama jangan sesekali dilupakan. Biarlah seimbang dunia dan akhirat.

Lalu bermulalah pengembaraanku sebagai mahasiswa Kolej UNITI Port Dickson dengan semangat dan azam baru.

Bersambung….

Kenapa Bermain Penting Buat Kanak-kanak? I Kolej UNITI Port Dickson

Pendekatan belajar sambil bermain di tadika atau taska semakin diterima oleh masyarakat di Malaysia. Pendekatan ini dilihat sangat berkesan dalam membantu kanak-kanak dalam pembelajaran dan perkembangan mereka berbanding pembelajaran secara formal. 

Ihsan imej: Google Pics

Terdapat banyak kajian yang telah dijalankan oleh tokoh-tokoh terkenal terdahulu mengenai aktiviti bermain ini, antaranya ialah Vygotsky. Beliau menyatakan bahawa bermain membantu perkembangan bahasa  dan pemikiran kanak-kanak.

Selain itu kaedah bermain juga dapat memberi kebebasan kepada kanak-kanak untuk meluahkan tekanan dalam menghadapi dunia sebenar.

Bermain terdiri daripada beberapa jenis antaranya:

1) solitary play (bermain sendirian),
2) parallel play (bermain bersama-sama),
3) associative play (main gabungan) dan
4) cooperative play (bermain berkumpulan).

Bagi seseorang kanak-kanak, bermain adalah satu pekerjaan bagi mereka.

Secara kasarnya, kebanyakan orang melihat belajar sambil bermain ini hanya main semata-mata dan tidak mendatangkan faedah, akan tetapi, melalui pendekatan ini sebenarnya dapat meningkatkan perkembangan menyeluruh kanak-kanak dari pelbagai aspek.

Sebagai contoh subjek Matematik mengira nombor, kebiasaannya belajar menggunakan latihan buku dan papan tulis boleh ditukarkan dalam bentuk permainan seperti permainan “Bowling Nombor”, dimana kanak-kanak boleh belajar bermain bowling sambil belajar mengira nombor mengikut jumlah pin yang jatuh.

Pendekatan tersebut merupakan pendekatan secara “child-centered” dan banyak aktiviti “hands-on”, dimana kanak-kanak melakukan sendiri dan guru hanya membimbing dalam aktiviti.

Apabila kanak-kanak sendiri yang melakukan dan menerokai sesuatu, pembelajaran tersebut lebih bermakna.

Jadi sebagai guru, perlulah bijak merancang dan menyediakan bahan bantu mengajar yang bersesuaian dengan tema atau tajuk yang ingin diajar dan peringkat umur kanak-kanak supaya pengajaran dan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan objektif pembelajaran tercapai.

Selain itu, ibubapa juga telah semakin sedar tentang pendekatan bermain ini dapat membantu anak-anak mereka dan banyak hasil kerja tangan dan aktiviti yang dibuat sendiri seperti busyboard, busybook, kinetic sand dan sebagainya untuk anak-anak mereka main.

Melalui aktiviti tersebut, perkembangan motor halus, motor kasar, daya tumpuan dan kemahiran menyelesaikan masalah dapat ditingkatkan.

Tambahan lagi, dengan bermain, kanak-kanak dapat berimaginasi, berkreativiti, berdikari, meningkatkan tatabahasa dan pertuturan antara guru dan rakan sebaya, mendengar arahan, bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan.

Kesimpulannya, bermain adalah fitrah kanak-kanak. Apabila pengajaran dan pembelajaran yang ingin disampaikan selari dengan fitrah mereka, maka pembelajaran itu lebih bermakna, seronok dan menjadi lebih mudah.

Disediakan Oleh:

PUAN NUR SHAFIQA BINTI MOHTAR
PENSYARAH,
JABATAN PENDIDIKAN,
FAKULTI PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN MANUSIA,
KOLEJ UNITI PORT DICKSON

TAHUKAH ANDA? Penduduk Lelaki lebih ramai daripada penduduk wanita di Malaysia.

Tahukah kalian bahawa jumlah penduduk lelaki masih lagi mendahului penduduk wanita di Malaysia? Menurut statistik bancian penduduk Malaysia 2010, 51.5 peratus adalah penduduk lelaki berbanding 48.5 peratus penduduk wanita. Penduduk lelaki dijangka berterusan mendahului penduduk perempuan hingga tahun 2040 dengan sedikit penurunan peratus kepada 50.8.

Persoalannya, sejauhmana para lelaki ini dibina potensi diri mereka seperti yang dimaksudkan didalam Al-Qur’an dimana Allah berfirman maksudnya, “kaum lelaki itu adalah pemimpin bagi kaum wanita, oleh kerana Allah telah melebihkan sebahagian mereka (lelaki) atas sebahagian yang lain (wanita), dan kerana mereka (lelaki) telah menafkahkan sebahagian dari harta mereka. Sebab itu, maka wanita yang soleh ialah yang taat kepada Allah lagi memelihara diri ketika suaminya tidak ada, kerana Allah telah memelihara mereka. (Surah An-Nisa’: ayat 34).

Justeru, kita perlu memandang serius kepada gejala keciciran lelaki dalam pendidikan dengan mengenal pasti dan membina potensi secara tepat dan efektif bersesuaian dengan fitrah sebenar mereka sebagai ‘pemimpin’. Ini ternyata benar apabila merujuk kepada kalamullah tentang perbezaan cara pendidikan kanak-kanak lelaki dan perempuan yang bermaksud “maka tatkala isteri ‘Imran melahirkan anaknya, dia pun berkata, “ya Tuhanku, sesungguhnya aku melahirkan seorang anak perempuan; dan Allah lebih mengetahui apa yang dilahirkannya itu; dan anak lelaki tidaklah seperti anak perempuan…” (Surah Al-‘Imran: ayat 36).

Menurut Michael Gurian bersama Kathy Stevens (2011) dalam buku berjudul ‘Boys and girls learn differently: a guide for teachers and parents’, kanak-kanak lelaki perlu dibantu menjadi lelaki sebenar apabila dewasa dengan membantu mereka mencari anugerah semulajadi dan memanfaatkan anugerah berharga tersebut kepada masyarakat. Ia merupakan usaha murni bagi membantu memperkasa potensi ‘heroic’ lelaki seawal mereka kanak-kanak untuk tujuan yang lebih besar iaitu menjadi pemimpin kepada masyarakat dalam semua lapangan.

Pendedahan Tujuan

Untuk itu, kanak-kanak lelaki perlu diberikan pendedahan tentang tujuan mereka dicipta sebagai lelaki yang digariskan dalam Al-Qur’an iaitu sebagai pemimpin. Kesan daripada kehilangan tujuan dalam diri mereka akan menyebabkan tahap kematangan yang lambat, keciciran dalam pelajaran, tidak dapat membina perasaan yang jelas tentang kepentingan peranan mereka dalam pendidikan dan sosial, serta terlibat dalam keganasan.

Keterlibatan lelaki dalam aktiviti-aktiviti keganasan adalah manifestasi sifat kelakian mereka yang sukakan kepada aktiviti lasak, agresif,‘thrill’ dan mendominasi tetapi ia tersasar jauh daripada yang sepatutnya iaitu menjaga keluarga dan survival masyarakat daripada ancaman bahaya. Ini terjadi apabila mereka hilang tujuan kenapa mereka dijadikan sebagai lelaki di dunia ini.

Oleh itu, bagaimana mahu membangunkan kanak-kanak lelaki yang ada tujuan?  Menurut Gurian (2011), ibubapa dan guru perlu memandu biologi kanak-kanak lelaki untuk mengetahui dan memahami tujuan kejadian mereka, membantu mereka membina empati, dan mengurus kekuasaan secara sihat atau istilah lainnya ‘aggression nurturance’. Sebagai contoh, kanak-kanak lelaki sering terlibat dengan pergelutan fizikal untuk menunjukkan kekuasaan dan kekuatan fizikal.

Kanak-kanak lelaki perlu dididik supaya menguruskan kekuasaan tersebut secara sihat seperti mengadakan pertandingan yang boleh menguji sifat ‘heroic’ mereka sebagai lelaki. Bagi yang kalah dalam pertandingan, ia juga sebenarnya boleh membantu kanak-kanak lelaki untuk membina kekentalan jiwa, kekuatan fizikal, mental dan emosi yang akan menjadi asas kepada masa depan yang berjaya, kecemerlangan prestasi, tujuan dan keterlibatan dalam kehidupan bermasyarakat.   

Kesimpulannya, kajian menunjukkan kanak-kanak lelaki banyak belajar melalui bermain. Pembelajaran melalui aktiviti bermain akan menjadi pengalaman kepada mereka dalam membangunkan sifat-sifat kepimpinan, menjadikan mereka lebih empati dan mempunyai tujuan dalam hidup. Oleh itu, ibu bapa dan institusi pendidikan khususnya perlu celik tentang keperluan kanak-kanak dan pelajar lelaki supaya potensi ‘heroic’ dalam diri mereka dapat dibangunkan untuk manfaat agama, masyarakat dan negara dan isu keciciran pelajar lelaki dalam pelajaran dapat diatasi.

Disediakan oleh,

PUAN FARIDAH BINTI MOHD TAP

Ketua Jabatan Pengajian Umum,

Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia, Kolej UNITI, Port Dickson.

GURUKU- GUS MUS (SASTERAWAN TERKENAL NUSANTARA)

GURUKU

***

Oleh: KH A Mustofa Bisri 

Ketika aku kecil dan menjadi muridnya

Dialah di mataku orang terbesar dan terpintar

Ketika aku besar dan menjadi pintar

Kulihat dia begitu kecil dan lugu

Aku menghargainya dulu

Karena tak tahu harga guru

Ataukah kini aku tak tahu

Menghargai guru?